張曉風。報系資料照片 分享 facebook 教育部今天召開中小學課程審議會大會，
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，由國小、國中、普通高中及高職四個分組委員共同討論高中國語文課綱，
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，今晚結束前，
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，僅完成基本理念和課程目標部分審查，
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，至於外界關心的文白比例和確定選文等關鍵議題，
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，將在8月27日提交大會決議。針對高中國文選文文白比例，
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，作家張曉風表示，
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，文言文和白話的二分法「不清不楚」，
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，因為有些白話文，尤其是民國初年的白話文，本身也有一些文言性質，反過來說，陶淵明的「五柳先生傳」等也蠻淺白，也有一些古典詩也很「白」。廣義地說，她認為應該增加文言文的比例，但不應該增加很困難的文言文。她舉例，如果是周代、秦代的文言文就太難，孩子讀起來會有點辛苦，可是到了明清以後的文言文，就比較中性、淺顯。張曉風認為，高中國文科古文應增加的是有著「淺白意思」的文言文。白話的文章其實同學自己就很容易閱讀，老師可以指定作業，增加課外閱讀的分量；可是文言文如果沒有老師講解，學生自己不太能深入理解。高中國文教師則認為，十二年國教的語文領域文白比，須進行整體考量，因為國中七至九年級的文白比由百分之十至百分之卅五循序漸進，若將高中國文文言調降為每學期百分之卅，將不利各階段的語文能力銜接。此外，新課綱標榜「自主學習」是趨勢，若嚴訂「每學期文言文」比例，將與新課綱精神背道而馳。，