聯合筆記/「五選四」錯了嗎?

國教行動聯盟與全國十二年國教家長聯盟,

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,日前在教育部前舉行記者會,

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,主張學測由十五級分改為卅級分、考試入學名額應增加到一半等。圖/聯合報系資料照片 分享 facebook 當孩子的學測成績,

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,足以進入個人申請第二階段甄試,

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,有機會為自己拚搏理想校系,

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,做家長的理應高興並給予鼓勵,

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,總比一階就被刷掉好。但孩子還沒上二階戰場,

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,今年卻有部分家長已在擔心孩子考不上,

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,對孩子通過一階竟充滿恐慌與憂慮。今年大學個人申請正進行二階甄試作業。因「五選四」新制,各校系申請入學最多只能採計四科學測成績,部分科系因同分者眾,以致通過一階的人數暴增。有家長擔心孩子二階不確定性因素變大,要是甄試不上再開始準備指考,怕又會影響指考成績,恐慌到飆淚。 外界批評五選四新制,有聲音呼籲個人申請可報名的校系增至十到十二系,也有建議指學測每科應該改為卅級分,避免同分者眾的情況,也有意見認為學測考題應更有鑑別力,甚至爭吵多年的申請、考試分發名額占比又被拿出來討論。但「五選四」錯了嗎?當初如此決定,不也是應家長和外界期待,盼能因此降低學生壓力。即使部分校系因採計科目變少,造成同分者眾,但申請入學精神原本就是不要只看考試成績,學測成績的設計僅是能不能參與甄試的門檻,入學關鍵在二階甄試時的書審、面試或考試。配合十二年國教新課綱上路,未來二階甄試甚至還要看考生高中三年的學習歷程檔案,目的就是要翻轉台灣考試成績決定入學的傳統觀念。也正因甄試不只看考試成績,家長與其急著打開保護傘,孩子還沒上二階戰場,就在恐慌會因競爭力變大而敗陣,不如多花點心思鼓勵孩子在二階勇於表現自我和學科以外的能力。再說,孩子努力準備二階的過程和挑戰,不也是一種學習與成長?就算最後沒甄選上,再拚指考就好;家長若覺得孩子不適合參與甄試競爭,也大可不必準備二階,現在就可放棄轉頭準備指考。進入二階的考生變多,不也代表有更多人能闖入甄試,對部分非學測高分群的考生來說,有機會跨進二階為自己爭搶理想校系,難道不是好事?現今大學多元入學制度非完美,「五選四」剛上路也還有部分缺陷,但不代表我們就該因此走回「一試定終身」的老路,與其辯論指考分發名額應該因此增加,不如思考如何配套讓申請入學制度更加完善。,

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