即將上映的國片「寒蟬效應」討論大學校園性侵害的議題，
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，指出受害者懾於加害者的地位與權力，
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，往往隱忍不發，
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，此一寒蟬效應反而讓更多人受害。
一九七二年通過的美國教育法修正案第九條（Title IX），
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，是美國教育相關政策及法規上實現性別平等的法源依據。哈佛大學更在一九八四年率先頒布禁止教授（包括教授的學生助理）和其直接授課與指導的學生之間有浪漫關係的規則。
根據此一法規，
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，聯邦政府對於認定沒有適當性平機構與法規的學校，
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，可以撤回補助，
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，所以各校紛紛配合。被點名的哈佛大學在今年夏天通過性平法，
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，並於上個月生效，首度界定何謂「性騷擾」以及處理程序。本為美事一樁，本周卻有廿八位法學院現任和退休的教授聯名投書「波士頓環球報」，批評校方的規定嚴重剝奪被告權利，罔顧「正當法律程序」，反而是弊大於利。
利用職權性騷擾甚至性侵害，絕對是罪大惡極。投書批評的是，校方的性平會集「告訴人、檢察官、調查員、裁判、上訴裁判」角色於一身，每個階段只是在強化前個階段的結論。且過程完全不透明，被告不確定能否找到合適的辯護律師或者和受害者當面對質，對於被告非常不利。
校方的回應強調性平會將秉持「專業、中立、公正、客觀」原則受理申訴，也坦承對被告權利的保障是否足夠，正反意見都有，由教職員生組成的委員會將考慮是否修訂相關規定。哈佛大學的「寒蟬效應」會如何發展，且拭目以待。，