教育部先後推出各種閱讀計畫，
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，前後歷經廿年，
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，台灣閱讀力卻還是不振。 圖／聯合報系資料照片 分享 facebook 聯合報願景工程調查民眾閱讀行為，
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，去年有逾四成民眾，
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，一本書也沒看過，
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，六成五的人整年沒買過書。這項數據真驚人，
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，細看內容發現是調查十二歲以上的民眾，
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，稍微鬆了一口氣，
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，但又開始思考另一層面的問題。很多在小學努力推動的美好事物，
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，一長大就變化特別快；光是閱讀，小學階段可是推得如火如荼，舉凡每日的身教式安靜晨讀、閱讀課的讀書與討論、小小書評家課程、閱讀認證活動、每年圖書館的添購圖書等，都是大力推動閱讀。無奈升上國中與高中後，孩子閱讀量愈來愈少，大多是功能性的閱讀，有何快樂之有呢？能有看課外讀物的時間，都是奢侈的幸褔。 其次，就買書而言，反思自己，步入知天命之年，家中藏書也可怕，又捨不得丟掉，再加上孩子們買的書，愈積愈多。筆者很多藏書，有些都是從教授研究室或家中一車一車載回來的。想想自己認識的教授們，退休之際想要處理藏書，還真不容易，有些書想捐給圖書館，圖書館還不想收。慢慢的，筆者也開始不太敢買書，能上圖書館借到的就先借，因為愈買愈多，若沒有斷捨離的勇氣，還真的是一場夢魘，能為書而犧牲家中空間的又有多少人呢？讀書，買書，藏書，送書，賣書，丟書；或是不買書，不讀書的背後，實在有太多的不得已啊！看更多報導：不讀時代 你多久沒看書了？，