ICT萬物論/參與專業培訓 幫履歷加分

近年青年失業率居高不下,

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,低薪造成人才出走,

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,形成國內青年就業意願低落、或只能忍受低薪的惡性循環。然而,

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,值此數位經濟時代、各行各業競相搶進數位轉型行列之際,

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,程式設計的資訊人才需求近年出現嚴重缺口、供不應求的窘境。事實上,

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,推動青年就業,

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,不能只看哪裡有人力缺口就往哪裡補充,

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,否則容易落入低薪循環,

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,必須使青年具備知識技能、並進入未來有前景的產業,

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,才能促成高薪資的高就業率。目前,國內包括:外貿協會針對職前訓練開設的國企班、國貿班,在國內各企業的海外業務單位素有口碑;金融研訓院更是國內金融業者的重要職前與在職培訓機構。資策會則被視為是國內資訊人才的搖籃;以密集、專心、動手做的群體學習環境,來培訓專業職場即戰力的機構,其實國內早有先例,並不難複製到新產業、創造新人才。此三大人才培訓機構最大公約數,首先便是以專業機構當品牌,持續累積之後,不但並不亞於大學招牌,且能為學員履歷加分,創造「前輩提攜後輩」的氣氛,使升為主管的前梯也會回來尋找人才。同時在培訓課程的設計上,重視半年密集、專心、動手做的群體學習環境,結業的專案製作必須銜接實務需求,例如由企業提供現在的實際需求與規格,如此設計的內容更能貼近解決業界現況問題,一旦結業投入職場,便能成為即戰力。以資策會推動資訊人才就業養成班為例,半年期以上的養成班每年約培訓1,200人,學員三成來自資字輩的本科系,其他七成則有會計、數學、心理等完全不同科系背景的學員。大家一起從頭學起,在半年密集、專心、動手做的群體學習環境中學會一技之長,因此就業率幾乎都在90%以上,平均來說,每一學員結業時不但有高達4至5個工作機會,薪資待遇更至少加碼上萬元以上。專業專才、供不應求,顯見是每年就業養成班高就業率與高薪資的關鍵。目前資策會的專業培訓機構分為台北技術中心、台中及高雄訓練中心,以及偏遠地區的學習中心。技術中心是設計並推動培訓課程的初始據點;訓練中心則是複製技術中心的成功課程,使成功案例擴散到其他縣市據點。至於學習中心,則有完善的遠距學習設備,使台東等偏遠地區的需求者,不需要到台北來,就能針對其需求設計課程、接受適才適所的數位教育。政府近來推動「智慧機械」、「亞洲矽谷」、「綠能科技」、「生醫產業」、「國防產業」、「新農業」和「循環經濟」等5+2產業創新計畫,由於產業新穎,自然相對缺乏該領域的專業人才,倘若能針對這些創新產業,推動專業人才養成機構做為人才搖籃,將不失為改善青年就業、且提高薪資的一帖良方。(作者是資策會數位教育研究所副所長),

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