由於部分移民家長在家庭語言的調查問卷中說謊，
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，加州教育官員說，
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，假如未能確定哪些學童需要語言輔導，
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，將對需要幫助的學童不利，
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，而且會違反聯邦保障教育機會的法律。
許多移民家長擔心在問卷中坦承在家中不說英語，
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，會使子女被調離英語為母語的班級，
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，或被看扁，
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，並可能錯過學習機會。
羅塞西拉．羅德里格斯(Rosaisela Rodriguez)在為雙胞胎兒女申請入學時，
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，故意不說明他們懂西班牙語，並補充說，大多數五歲孩子都正學講話，不管是否講兩種語言的人。
教育專家說，由於社會日漸趨向多語言，不少州正重新評估界定英語學習生的方式，希望邁向一個更統一的系統。
加州教育廳語言政策和領導辦公室主管艾琳娜．法哈多(Elena Fajardo)說，加州計畫在2016年推出新的英語水平考試，並考慮改變其家庭語言的調查方式。這項調查於1980年制定，自此以來，加州的人口和移民模式不斷改變。
人口普查數據顯示，加州近44%五歲或以上的兒童，除英語外熟悉另一種語言，最普遍的是西班牙語。1990年代，這個比率不到三分之一。
包括加州在內的大多數州(這些州有近四分之一公校學生被視為英語學習生)，首先是以家庭語言調查問卷篩選學生，然後，在家中說另一種語言的學生要接受英語水平測驗。
數據顯示，加州在2012年有20萬兒童接受幼稚園入學測驗，其中只有9%被認為是英語純熟。這項結果使一些家長不滿，認為僅靠一天的考試來確定孩子的教育路徑是不對的，而有些人說考試太難。
研究雙語教育的洛杉磯加州大學教授艾莉森．貝利(Alison Bailey)說，包括加州在內的多個州的問卷調查，都沒有真正考慮兒童可能是講兩種語言的人。，