「我們要維護自然環境，
，讓綠蠵龜能夠安心延續下一代。」屏東家扶中心在寒假期間，
，召集受扶助的大專及高中生，
，前進小琉球了解當地社區及海洋生態環境，
，並為保護稀有的綠蠵龜發聲，
，呼籲大眾維護自然生態環境，
，還給海洋生物乾淨、安全的生長環境。
這次參與的40位家扶青年，
，除了自備海報和口號，在小琉球街道上宣導保育海龜，同時邀集當地社區居民和遊客一同參與淨灘活動，共有近百名遊客響應，總計清出30多袋的垃圾，其中不乏玻璃瓶、塑膠袋及保麗龍製品，也凸顯海洋環境受到嚴重威脅。
主辦這次活動的家扶青年王鵬翔說，很感謝小琉球的居民及遊客們大力支持，看到民眾一批一批地湧入沙灘，為環境保育盡心力，「心裡真的很感動」，也認為保護綠蠵龜的行動刻不容緩，因為綠蠵龜的存在，代表著海底環境的清潔無瑕。
屏東家扶中心表示，青年的力量足以改變社會，透過參與公共事務，讓青年可以和社會議題有更多連結，並從中學習思辨能力和團隊精神，為社會正向改變盡一己心力。，
台灣省主席林政則與福建省主席陳士魁，
，日昨聯袂赴金門視察時透露，
，將在三年內開放金門的「離島」大膽群島成為觀光景點。
乍看這個消息，
，令人一頭霧水。原來，
，如今的中華民國，
，不但仍有一位已經「凍省」的台灣省主席林政則，
，且居然還有一位福建省主席陳士魁。
大膽群島包括大膽、二膽、三膽、四膽、五膽等小島，
，距對岸廈門僅四四○○公尺。在兩岸對峙期間，
，大膽群島為「前線的前線」，島上「大膽擔大擔，島孤人不孤」的對聯，成為炮火中的精神標誌；後來，在兩岸關係轉型階段，大膽島上又立起著名的心戰牆「三民主義統一中國」，與廈門的巨幅統戰標語「一國兩制統一中國」遙相對望。
大膽開放觀光，駐守的百餘國軍官兵將要撤離；這個動作將使如今已經成為「國家公園」的金門，再增添幾個頗饒意趣的焦點；情勢至此，金門諸島由古寧頭戰役、八二三炮戰，轉變至國家公園、小三通口岸，以至於如今的大膽撤軍，已經真正不再有「前線」意味了。
金門不再是前線，大膽也不再是前線了。但是，此岸的福建省主席名叫陳士魁，彼岸的福建省長名為蘇樹林，且在去年來訪過台灣，卻未見其抗議此地有一位福建省主席；這個分庭抗禮的局面顯示，兩岸的競合關係遠較過去來得複雜且微妙。
兩位福建省首長並存，乍看是可笑之事。但這卻是兩岸「維持爭議」的一個憲法架構。大膽島過去是用炮火維持此種爭議，未來則將以開放觀光的和平方法維持此種爭議。
固然，擔當炮火是「大膽擔大擔」，但營造和平豈不也是「大膽擔大擔」？，
台中市長胡志強昨天上午臨時取消兩行程，
，主因是喉嚨「操到燒聲」，
，再不休息，
，只怕嚴重「失聲」；昨晚政壇則傳出，
，胡志強將接任國民黨副主席。胡志強以「毫無所悉」回應外界詢問。
上周，
，胡志強曾自嘲「最近忙得像小狗」，
，一天跑十八場行程已是常態，
，市政、選戰兩頭燒，
，面對政治生涯最後一戰，
，綠營對手來勢洶洶，外界納悶胡志強還能分身插手黨務嗎？再談現實面，胡志強年底面臨林佳龍的挑戰，如無法扭轉民調劣勢，屆時副主席之尊反易拖累全黨七合一選戰氣勢，壓力之大，不言可喻。
長期追隨的副市長黃國榮說，胡志強過去連中常委都不選了，專心市政，打好年底選戰，才是當務之急；不過，另一位副市長徐中雄說，接副主席是務實作法，胡志強有使命感，應該會接手。
兩位副市長看法迥異，透露這是老胡心中一個艱難的決定，到底該如何抉擇？考驗胡志強的判斷與智慧。，
國民黨立委邱文彥、吳育昇等人提出公職人員選舉罷免法修正草案，
，要求罷免案的提議人、連署人須檢附「切結書」及身分證影本。此案已在立法院逕付二讀，
，國民黨立院黨團昨以人數優勢，
，將此案列為本次院會討論事項，
，最快下周二就可表決。
由於此案提高罷免難度，
，提案人之一吳育昇又曾是被點名罷免的對象，
，外界稱此為「吳育昇條款」。近來因民間發起「割闌尾」罷免藍營立委行動，
，此案又被稱為「反割闌尾條款」。
民進黨團總召柯建銘昨晚表示，
，「太陽花學運」正是反對馬英九總統以「馬意」強壓民意，凸顯代議政治失靈；如果國民黨團強行表決通過增加罷免難度，民意會更沸騰，請國民黨三思。
選罷法規定，罷免案的提議人、連署人名冊，須填姓名、身分證字號、戶籍。邱文彥等人所提修正草案則規定，須再檢附切結書和身分證影本，避免偽造弊端；但也因為涉及個資，引發爭議。
台聯秘書長林志嘉說，現行選罷法門檻已非常高，等同「不罷免法」，國民黨立委不敢面對民意，還要求連署人須附切結書、身分證影本，想用「奧步」封殺「割闌尾」行動、提高罷免難度，台聯杯葛到底。
吳育昇說，「連選票都要有身分證才能領，罷免怎麼可以不用？」他表示，這項修法和他個人無關，所有立委標準一致。，
高雄發生嚴重氣爆事件造成重大損害，
，永豐金控今天宣布，
，捐助1，
，000萬元予高雄市政府專戶，
，並於即日推出專案低利融資方案，
，以最低門檻，
，免違約金、免手續費的方式，
，提供當地居民最必要、即時的資金援助。
永豐銀行表示，
，位於高雄前鎮區、苓雅區的民眾，
，若居家有修繕或新購物品的需求，可與永豐銀行各分行聯繫，永豐將以最快的速度撥款，協助民眾回復家園原貌；為了降低民眾負擔，此次高雄家園重建專案貸款率先推出利率2.99%、一率到底，給予最高額度100萬元、前3期僅需繳息的寬限期，以最大力量支持重建家園。，
馬英九總統上午接見日本媒體時，
，重申我國對釣魚台的立場，
，他說，
，東海和平倡議擱置的是爭議，
，而非主權，
，這是有利各方的作法，
，最符合區域人民的利益。
馬總統表示，
，台日雙方已就漁業協議進行預備會議，希望雙方能盡快談妥，達成協議。馬英九總統上午接見日本產經新聞會長清原武彥和董事長山本秀也，他說，釣魚台列嶼為中華民國的附屬島嶼。馬總統指出，東海和平倡議的論述基礎，是希望各方同時擱置主權爭議，以協商方式共同開發資源，和平解決爭議。我國認為主權無法分割，資源可以分享，期待擱置爭議，而非主權。
馬英九表示，各方透過協商來解決問題，應是最符合區域人民的利益。台日關係一向緊密，雖無外交關係，但在貿易、觀光、文化等各方面交流頻繁，他就任總統時就將雙邊關係，定位特別夥伴，並加強推動雙方交流，目前兩國觀光客每年往返已達300萬人，台日雙方日前就漁業協議，進行預備會議，也希望雙方能盡快達成協議。，
二十七歲在那個年代已不年輕，
，來當大學老師委實太年輕，
，尤其又是因為老師的緣故，
，一隻隻妒恨、懷疑的箭朝你射來。
其實我們研究所那班只有七人，
，其中兩人已在系上專任，
，我不過是兼任，
，且在老師任內，
，我從沒提過任何想教書的話，根本我討厭教書，更討厭說話。
一個一天說不到幾句話的人，要連續講兩三小時的話，真的會要人命，那時小說課是三三必修，你可知趙老師在做如何危險的事，在八○年代初期他把現代文學──詩、散文、小說列為系必修，引起眾人群起攻伐，詩與散文請外面的作家來教，小說重課卻交在一個寫作還剛起步的小女生身上。
一定有內情—─內線交易—─桃色交易—─姦情……各種蜚短流長聽得我每日哭到失眠（那時淚液充沛），我也是身家清白的女孩子。我真正的工作在報社，老師要搞革命，你能不送上頭顱嗎？我只能拿命來拚，死也要把課上好。
學生喜歡我，因為只有看到他們純真的臉龐才有笑容，你看他們聽得入迷了，我以為自己教得好，其實年輕又略有美色的老師誰不喜歡，學生越喜歡我，我就越願意把課上好。
那些都是磨鍊，是人性的修鍊場，當大家側目看我時，我低頭黯然走過，各種鄙視的、賤斥的、妒恨的面孔我都看到了，那些人用牙齒看你用眼睛咬妳我也看到了，但我沒回應，沒回應就是最好的回應，於是又有黑函，於是又有人言之鑿鑿地寫一篇黑幕報導投到報紙，副刊主編沒錄用還拿給老師看，又說給我聽。我嚇壞了，裡面還有我的日記……。
這是什麼世界？如果革命需要付出代價，那就是老師的生命與我的聲譽。
這輩子因為這樣我無法快樂且清朗的面對學校作為鬥爭場的一面，但聲譽比起生命算什麼呢？我還有因學生的熱愛與熱淚啊。
老師的課程革命失敗了，人走了，親者痛仇者快，沒多久我出第二本書，得兩個獎，打破我的文章都是老師代寫的謠言。
我就是要寫很多更多，多到足夠作為一個回答，恥辱與痛苦的巨大回答。
老師五、六十歲因身體太壞，血壓、血糖破世界紀錄（他自己說的）已不算男人，他常叫我「二回回」，那或許是「二女兒」的代稱，因我排行老二，他鍾愛的女兒小名「飛飛」，回回與飛飛諧音，在東海除學生外，大家叫我二姐，那時青妹與小妹都在東海讀書，一門五東海，堂兄妹、姊妹都是東海幫，堂兄害的。
他讀東海生物系，是我們的老大哥，聰明又會說話，說得我們入了迷都進了大觀園，現在他也是教授，堂妹、小妹都是，一個學一個，一門的愛東海，東海卻不愛我。
東海的環境很美，學生也有慧根，神仙洞府裡到處是牛鬼蛇神，常常，我想逃離學院，每想逃離都會出大事，第一次想逃離，老師中風，不久死亡；第二次想逃離，婚變：第三次想逃離，生病加車禍，第四次想逃離，排到宿舍，又將到海外客座。這其中有因果關係嗎？或者互為因果。
在狀況最差時都是學生救我，初教書，受圍攻，那時東海為文建會設創作班，彷如逃難所一般，創作班風流雲集，我的職稱是課務組長，排課兼接待，看到楊牧、蔣勳、張曉風、三毛、瘂弦、羅門、蓉子、羅青、楊念慈、司馬中原……讀人比讀書更有趣，為什麼三毛講話台下人塞爆，為之風靡呢？她的口才也許不是最好的，但幾乎是拚命演出，真心告白，在演講前她很焦慮，坐在大學鐘下拚命抽菸，幽幽地說在台灣當作家太苦了，她不快樂。感覺到她如夜般的憂鬱，我們在夜色中沉默相對，原來聲名、讀者、學生並不能帶來真正的快樂；蔣勳的嗓音好聽極了，又是愛美的人兒，白襯衫牛仔褲，脖子上綁著紅毛衣，丰采迷人；瘂公的朗誦是一絕，妙人妙語，常是滿座春風；羅門口才好，又能知未來，他說作家生活不只以文學為中心，而是整個生活都為文學存在；楊牧語言寡表情少，個性像大孩子，看到好吃的會拍手……這些大師風範為我上了一門文人美學與演講課。
如何把文學講得動人？如何用語言表達自己，很難，太難了。
但我還是不會講話，我的工作是在開場前介紹作家，有個才高氣盛的大詩人站在講台上，正等我歌頌一番，我卻一時語塞：「他是個家喻戶曉的詩人，我想不必多作介紹，就開始吧。」看他一臉錯愕，我跑得比大度山的松鼠還快。
我同時有個小小的小說創作班，都是校外人士，有小學校長也有在地作家，年紀資歷大都比我大，從質疑到接受，我到底說了多少小說與故事呢？說話需要鍛鍊，當你發現由辭不達意，到句句入心，每個語詞都恰好在應該的位置上，你要事先演練，反覆練習，直至像泉水般自然湧現。我學三毛的拚命精神，把近百本小說故事背得爛熟，還有小說的藝術特徵，從極短篇、短篇、中篇、長篇……我講得又急又快，像背書一樣，但每個字都要扣住人心，學生都入迷了，我好入戲啊，演一齣叫上課的戲。
作家或多或少都有伶人的因子，那時文青傳誦瘂弦的〈坤伶〉：
十六歲她的名字便流落在城裡
一種淒然的旋律
那杏仁色的雙臂應由宦官來守衛
小小的髻兒啊清朝人為他心碎
是玉堂春吧
（夜夜滿園子嗑瓜子兒的臉！）
「苦啊……」
雙手放在枷裡的她
有人說
在佳木斯曾跟一個白俄軍官混過
一種淒然的旋律
每個婦人詛咒她在每個城裡
這是不是作家的原始心象呢？起碼是一部分吧。
常常學生擠在我那租來的公寓講他們自己的故事，相互傾吐，當他們演戲時，我陪他們排演，在舞台上貼膠布作記號，直到現在我們還保持聯絡，有個泰雅族中學老師，後來出了兩本小說集，受到矚目。
隨著教書的壓力，我的恐慌症越來越嚴重，有時到不能出門或見人的地步，只有走上講台，面對還需要你的學生，說了千言萬語，上完課常感動淚下，心情也變好，這是什麼樣的力量呢？恐慌症嚴重時像惡靈纏身，連自己也不認識，只有講述文學時，彷彿回復一點自己，重新活過來，這是為什麼我還留在校園，不光是學生需要我，我更需要學生，九二一大地震時，馬上打電話的是學生、來幫我清理災情的也是學生。
是學生教我如何講話，如何當老師，我只願對他們開放。
我愛才惜才，如能寫的絕不放過，創作者難免有妒才的心理，我以愛才克服總總負面心理，這樣所有的師生關係都是正向的，只有相互成長。
創作者有很多是自戀型人格，對他人無感冷感，以自我為中心，喜歡享受特權，虛榮心超強。我早通過這個關卡，愛才如己，等於愛自己，尊重他人，對他人的輝煌成就，或名過其實的幸運兒，只有祝福，他們可能是發了幾生幾世的深願，努力過幾生幾世，而有此殊勝，我才努力幾年，算什麼呢？再說文學花園就是要百花齊放，獨尊一家或只有你一個人站在台上，這樣的文壇有什麼意思呢？，
